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高三模拟考,成绩波动不一定是坏事

2021-04-06 17:47:12   浏览:67

一、模拟考成绩波动不一定是坏事

对于2021年高考的学生,过了百日冲刺后,模拟考的次数越来越多,由学校统一组织的,也有自测的。关于成绩,最好莫过于步步高升,但那过于理想化,更多的学生则是不稳定,严重的则像是坐了过山车,严重忽高忽低,这让学生很受伤,让家长很担心。

从高考备考的规律来看,模拟考成绩保持非常稳定的学生非常少,因此波动才是正常的表现,如何看待这种成绩的波动,以下这3点,尤其需要注意。


1.模拟考的内容不同,是引发成绩波动的主因
虽然我们把进入高三的考试都称为模拟考,但上学期的模拟考实际上只考查了部分内容,学生易于驾驭;这学期的模拟考试基本上为所有内容全考,形式与高考真题更加接近。这直接增加了考试的难度,很多学生不适应,导致成绩大幅度下降。但随着复习的推进,模拟考试次数的增加,这种不适应会快速消退,成绩也将趋于稳定。

从对局部知识的考查,到全真模拟,每个学生会有一个月左右的适应期。对此,我的建议是,高三学生要主动出击,提前多进行综合自测,对题型、考试时间、难易程度等有充分了解;最好利用周末、晚自习对主要科目进行自测,以求快速渡过适应期。


2.成绩不稳定,也是对应试技巧不足的警示
总感觉发挥不出来,成绩总比预计的低很多?问题可能出在考试过程中,需要重视应试技巧了,这能有助于减少不必要的失误。考试是非常复杂的心理过程,充满了风险,如果平时不注意应试技巧,考场就会出现各种问题。高三学生虽然经历很多考试,但只要紧张,就会有发挥失常的可能性。

通过优化考试过程的每个环节,尤其是在心态上积极调整,做到不慌张、严格按照答题步骤进行,理性处理考试过程中出现的问题。道理很简单,但要做到很难,其实最重要的是心里重视,不断总结,就会越考越有经验。


3.转变心态,考不好也可以是好事
接连几次成绩都不稳定,有些学生开始怀疑自己的能力,家长也焦虑。不如换个角度看问题,考不好,说明存在的问题多,而一般考试的重要目的,有一个就是暴露问题;我们可以完全这样想:幸好这些问题是出现在现在,而不是高考时!!
再从另一个角度看,暴露的问题越多,解决的问题越多,进步才会越大。因此,这一阶段的模拟考试,就在于暴露问题,从而让我们看清自己的学习现状,为接下来的真正冲刺做好准备。
对于存在的问题,不能忽视更不能夸大和严重化,比如对于中等生,就应该果断放弃难题、压轴题,高考也如此,这样才会确保有效得分。

问题暴露得越早,留给他提高的时间就越多。对于高三学生,要学会转为危机,在看似被动中寻找主动出击的机会,必然能让接下来的冲刺更有效果,也会让最终的高考胜券在握!


二、模拟考的重要意义


1.模拟考试最大意义在于找出自己复习的漏洞,以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考,又充分考虑到新教材的特点,在很大程度上是对前一段复习内容的检测。通过模拟考试,学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来,从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来,经常翻翻看看,从而有效地防止“一错再错”。


2.锻炼同学的考试心理,训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观,压力下有自信,平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的,可以防止麻痹大意;认真考试,就能锻炼自己的心理适应能力,缓解对高考的神秘感,做到把模拟考试等同于高考,视高考如同模拟考试。


3.训练同学们一定的应试技巧,积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争,也是时间和速度的竞争,可以说每分每秒都是成绩。同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配,特别是综合科各科的时间分配,借模拟考试检验能否真正落实;其次训练答卷的规范化。


4.正确评估自己。高考是一种选拨性考试,目的是排序和择优,起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此,模拟考试以后,同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易,分数高低,只要自己的名次位置和平时的学习情况一致,就算正常发挥了,如果是下降了,就要查找一下原因,采取相应的对策。


三、怎样正确对待模拟考


1.千万要自觉遵守考试纪律。模拟考的目的重在发现问题,以利再战,而不在于评价。因此成绩必须是真实的,而不能给老师以虚假的信息,从而误导老师做出正确的判断。

有些同学虚荣心强,考试就想作弊,这是“掩耳盗铃”,自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用,不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我,高度自觉。


2.千万不要害怕考试。同学们自上学以来,记不清经过多少次大大小小的考试,可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试,一考试就紧张,一想到考试心就慌,这也是正常的心理现象。

关键是如何战胜自己,消除怯场,考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实,是无法躲避的现实,考试是一种竞争,竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在,就存在竞争,考试只是维护公平竞争的手段。

因此同学们要正视竞争,积极投身于竞争,不能害怕竞争。我们强调“高考意识”,就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”,是真正的成人仪式,当一个高中生通过高考,他就是一个真正的大人了。


3.千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考成绩不错,的确可以增强信心,缓解紧张情绪,但此时要注意不能自我满足,因为暂时领先不说明就是最后胜利。也不要因为失利而失去自信,暂时失利也不是注定以失败告终。

要慎重对待模拟考试,但不要为它背上思想包袱,老是陷在自责的圈子里,影响了复习,这是很不明智的。这毕竟不是高考,你还有时间和机会吸取教训,总结经验,在高考中取得好成绩。

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